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"Todo lo que sabemos entre todos": Sistematizacion de dos experiencias escolares en las que se integran las TIC / Compiladoras Adriana de la Rosa, Claudia Alexandra Roldán, Gloria Rincón Bonilla

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Cali: Universidad Autónoma de Occidente, 2018Descripción: 191 páginas 24 cmISBN:
  • 9789588994635
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 373.21 T639
Recursos en línea:
Contenidos:
El itinerario teórico.-- El equipo humano.-- Las experiencias significativas.-- Cuentan los profesores.
Resumen: Los discurso sobre las tecnologías nos hablan de la urgencia para que tengan un lugar en la enseñanza y en las aulas, no obstante, pese a reconocer su importancia, este llamado no se suele acompañar de la apertura para conversar entre colegas sobre qué hacer y cómo planear la enseñanza. En este trabajo se presenta lo que hace un grupo de profesores de colegios oficiales, en el municipio de Yumbo y en Cali, para enseñar a leer cuentos policiacos en formato hipermedial, para enseñar a argumentar con la mediación de una plataforma o los esfuerzos para transformar la emisora escolar análoga en una emisora virtual.
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El itinerario teórico.-- El equipo humano.-- Las experiencias significativas.-- Cuentan los profesores.

Los discurso sobre las tecnologías nos hablan de la urgencia para que tengan un lugar en la enseñanza y en las aulas, no obstante, pese a reconocer su importancia, este llamado no se suele acompañar de la apertura para conversar entre colegas sobre qué hacer y cómo planear la enseñanza. En este trabajo se presenta lo que hace un grupo de profesores de colegios oficiales, en el municipio de Yumbo y en Cali, para enseñar a leer cuentos policiacos en formato hipermedial, para enseñar a argumentar con la mediación de una plataforma o los esfuerzos para transformar la emisora escolar análoga en una emisora virtual.

Adolescente

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