TY  - GEN
AU  - Campaz, Jairo 
TI  - El auto concepto y la evaluación : Como predictores del rendimiento académico de los estudiantes universitarios / 
T2  - Colección Farallones 
SN  - 958-96350-1-6 
U1  - CV 371.26 C186a  
CY  - Cali : 
PB  - Universidad Santiago de Cali 
KW  - 1. Calidad de la educación
KW  - -Colombia.
KW  - 2. Evaluación académica
KW  - 3. Rendimiento académico
KW  - 4. Autoconcepto.
N1  - Incluye ¡ndice, bibliograf¡a y rese¤a del autor al final del libro.  Dep¢sito legal. Ej. 1. SàLO PRSTAMO EN SALA. Ej. de conservaci¢n; Libro 17; 1.El autoconcepto como variable predictora del rendimiento académico en estudiantes universitarios.-- 2.La evaluación, la enseñanza y el currículo, constituyen causales de éxito o fracaso de los estudiantes universitarios.
N2  - El siguiente esrito se refiere a la importancia que tiene el auto-concepto en el rendimiento académico del estudiante universitario, relacionándol con otros factores motivacionales como la auto-estima y la auto-eficacia. Se recogen resultados de investigaciones realizadas que corroboran la influencia del auto concepto académico en el logro de las metas trazadas por el estudiante.
ER  -