El auto concepto y la evaluación : Como predictores del rendimiento académico de los estudiantes universitarios / Jairo Campaz
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ArtículoSeries Colección FarallonesDetalles de publicación: Cali : Universidad Santiago de Cali Edición: 2Descripción: 110p. / 21 cmISBN: - 958-96350-1-6
- CV 371.26 C186a
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Incluye ¡ndice, bibliograf¡a y rese¤a del autor al final del libro. Dep¢sito legal. Ej. 1. SàLO PRSTAMO EN SALA. Ej. de conservaci¢n.
Libro 17
1.El autoconcepto como variable predictora del rendimiento académico en estudiantes universitarios.-- 2.La evaluación, la enseñanza y el currículo, constituyen causales de éxito o fracaso de los estudiantes universitarios.
El siguiente esrito se refiere a la importancia que tiene el auto-concepto en el rendimiento académico del estudiante universitario, relacionándol con otros factores motivacionales como la auto-estima y la auto-eficacia. Se recogen resultados de investigaciones realizadas que corroboran la influencia del auto concepto académico en el logro de las metas trazadas por el estudiante.
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