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¡Así soy yo! : Transición Proyecto Uno / Marina Carabalí Valencia, Monica Isabel Tello Rojas; compilación de Carlos Andrés Cardona Ramírez.

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Proyectos Creativos Manitas Creadoras para la PazDetalles de publicación: Santiago de Cali : Centro Editorial Gráfico Descripción: 88p. / 33 cm. ilISBN:
  • 9789585860858 9789585860865 (v.1) 9789585860841 (v.2) 9789585860872 (v.3)
Tema(s): Clasificación CDD:
  • CV 372.21 C257a
Contenidos:
v.1. ¡Así soy yo!.-- v.2. ¡Vivamos la Naturaleza!.-- v.3. Colombia ¡Que linda eres!
Resumen: El presente libro como herramienta didáctica para el docente de preescolar, se expone de manera muy importante en el proceso de adquisición de conceptos que han de formarse en el niño y la niña; asimismo, en la formación integral de su personalidad; también es una herramienta pedagógica en el aula de clase, para desarrollarla con los niños de transición. Para ello, se tienen en cuenta las competencias básicas del desarrollo, de acuerdo a la propuesta del Ministerio de Educación para el Nivel Inicial con la metodología didáctica de proyectos.
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Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA CV 372.21 C257a 1 Disponible 169854
Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA CV 372.21 C257a 2 Disponible 169853
Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA CV 372.21 C257a 3 Disponible 169852
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Incluye bibliografía. Depósito Legal. SOLO PRÉSTAMO EN SALA. Ejemplar de conservación.

v.1. ¡Así soy yo!.-- v.2. ¡Vivamos la Naturaleza!.-- v.3. Colombia ¡Que linda eres!

El presente libro como herramienta didáctica para el docente de preescolar, se expone de manera muy importante en el proceso de adquisición de conceptos que han de formarse en el niño y la niña; asimismo, en la formación integral de su personalidad; también es una herramienta pedagógica en el aula de clase, para desarrollarla con los niños de transición. Para ello, se tienen en cuenta las competencias básicas del desarrollo, de acuerdo a la propuesta del Ministerio de Educación para el Nivel Inicial con la metodología didáctica de proyectos.

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