Lenguajes y ambientes de lectura : Derechos y orientaciones culturales para la primera infancia / Equipo de trabajo Tulia Gómez...[et al.]
Tipo de material: TextoSeries Leer es mi cuentoDetalles de publicación: Bogotá : Ministerio de Cultura, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, Fundación Carvajal Edición: 1Descripción: 123 p. / 19 cm il., fotografíasISBN:- 978-958-8827-26-2
- 372.4 L566
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro sin renovación | BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Colección General | COLECCIÓN GENERAL | 372.4 L566 | 1 | Disponible | 165672 | |||
Libro | BIBLIOTECA PÚBLICA ESCOLAR TERESA ARIAS DE COBO - CALIMA DARIEN Colección Infantíl | COLECCIÓN INFANTIL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | CD003405 | |||
Libro | BIBLIOTECA PÚBLICA ESCOLAR TERESA ARIAS DE COBO - CALIMA DARIEN Colección Infantíl | COLECCIÓN INFANTIL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | CD003953 | |||
Libro | BIBLIOTECA PÚBLICA ESCOLAR TERESA ARIAS DE COBO - CALIMA DARIEN Colección Infantíl | COLECCIÓN INFANTIL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | CD003965 | |||
Libro | BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL LEOCADIO SALAZAR - TRUJILLO Colección General | COLECCIÓN GENERAL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | TR000691 | |||
Libro | BIBLIOTECA PUBLICA MUNICIPAL - YUMBO Colección Infantíl | COLECCIÓN INFANTIL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | YU001521 | |||
Libro | BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL JOSE ELEUTERIO ULLOA -ULLOA Colección Infantíl | COLECCIÓN INFANTIL | 372.4 L566 | Ej. 1 | Disponible | UL003899 |
La presente obra es producto de una investigaci¢n que muestra una relaci¢n significativa entre desarrollo infantil y las condiciones de infraestructura, dotaci¢n y composici¢n de los ambientes educativos e institucionales donde transcurre la cotidianidad de los ni¤os y ni¤as. Fue realizada en el marco de la estrategia “Fiesta de la Lectura” en tal sentido se presenta como una exploraci¢n de pr cticas culturales y pedag¢gicas de agentes educativas y madres comunitarias en la implementaci¢n de ambientes de lectura en el marco de la atenci¢n a la Primera Infancia y el Enfoque diferencial. El Documento recoge no solo practicas educativas, la forma de organizar y disponer de espacios y recursos para propiciar ambientes de lectura con la primera infancia; sino que tambi‚n aborda las relaciones que los ni¤os entablan entre los espacios f¡sicos y el valor de la lectura desde un contexto pedag¢gico y socioeducativo. y a partir de ‚stas relaciones en la obra se recomienda unas condiciones b sicas para amplificar la organizaci¢n de los mbitos de lectura, en torno a las relaciones vinculares, la sensorialidad y el desarrollo del pensamiento simb¢lico.
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