Alcances En Neurociencias Cognitivas. Fundamentación Línea de Investigación en neurociencia y neurodesarrollo tomo II : fundamentación linea de investigación en neurociencias y neurodesarrollo / Autores Oscar A. Erazo Santander, Mauricio Barrera Valencia, Liliana Calderon Delgado, Ivette Noriega. Kareem Al-Khalil [y otros]
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: 2022 Cali, Colombia Universidad Santiago de CaliDescripción: 400 páginas : Pasta blanda, 24 cmTipo de contenido:- texto
- sin mediación
- volumen
- 978-628-7604-41-4
- 9786287604414
- CV 153.1 E65a 22
Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro Uso Local | BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca | SALA VALLE DEL CAUCA | CV 153.1 E65a | Ej. 1 | No para préstamo externo | 194280 | |||
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Libro | BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca | SALA VALLE DEL CAUCA | CV 153.1 E65a | Ej. 2 | Disponible | 196427 |
La neurociencia cognitiva aplicada es un modelo que emerge hace más de 60 años, logrando ensamblar, productos que permiten la comprensión de lo humano y social. Para lograr su objetivo ha complejizado los fenómenos y ha realizado descripciones que integran, el sistema nervioso central, el ambiente - contexto, y la funcionalidad.
Sus productos, permiten acercarse a la realidad de los sujetos y logran la interpretación de procesos que ocurren en la niñez, juventud y vejez.
Neurociencia.-- Psicología.-- Cognición.-- Comprensión.-- Contexto.-- Funcionalidad. Introducción -- Propuesta de un modelo predictivo para el déficit de atención en adultos jóvenes de Colombia y sus posibles comorbilidades -- Asociación de las pautas de crianza y autorregulación emocional en niños y niñas con y sin dificultades atencionales -- Lateralidad cruzada y habilidades en lectura y matemáticas en niños de 8 a 12 años de una institución pública de Sincelejo -- Reloj biológico en los procesos cognitivos de adolescentes del norte de Colombia -- Intervenciones psicológicas en niños y adolescentes con trastorno de conducta y rasgos insensibles y carentes de emociones una revisión narrativa -- Instrumentos para medir la ansiedad, en población con trastorno del espectro autista severo -- Un acercamiento al concepto de las funciones ejecutivas -- La flexibilidad cognitiva, una redefinición desde el modelo cognitivo
Tomo l Resumen: La psicología es una disciplina científica con más de un siglo de historia y con trascendencia en la estructuración de modelos que permiten explicar el comportamiento humano. Modelos como el psicoanálisis, conductismo, constructivismo, procesos cognitivos, psicología del desarrollo, psicopatología, entre otros, se colocan a prueba en un intento por explicar los hechos acontecidos entre los seres humanos.
Tomo ll La neurociencia cognitiva aplicada es un modelo que emerge hace más de 60 años, logrando ensamblar, productos que permiten la comprensión de lo humano y social. Para lograr su objetivo ha complejizado los fenómenos y ha realizado descripciones que integran, el sistema nervioso central, el ambiente - contexto, y la funcionalidad.
Sus productos, permiten acercarse a la realidad de los sujetos y logran la interpretación de procesos que ocurren en la niñez, juventud y vejez. Pero, además, la pragmática y fuerza de sus conclusiones, motiva a investigadores y científicos a la apertura de programas y líneas de investigación, que exploran fenómenos de difícil interpretación y que van en contravía de nuestra existencia, como la violencia, la drogadicción, el mal- trato, entre otras.
El tomo dos, es un acercamiento, hacia la descripción de fenómenos de alta complejidad, pero que son tratados con respeto y rigurosidad por diversos grupos de científicos e investigado- res, que han consignado sus conclusiones en esta obra.
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