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Diseño Universal para el Aprendizaje : Educación para todos y prácticas de enseñanza inclusiva / coordinador Carmen Alba Pastor

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Textos universitarios ; 3Detalles de publicación: Madrid : Morata, 2016 Descripción: 126 páginas : 24 cmISBN:
  • 9788471128317
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371 D611
Contenidos:
Educación inclusiva y enseñanza para todos: Diseño Universal para el Aprendizaje.-- Fundamentos neurocientíficos del Diseño Universal para el Aprendizaje: cerebro, aprendizaje y enseñanza.-- El modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica.-- Diseño del currículum desde el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje.-- Recursos digitales y Diseño Universal para el Aprendizaje.
Resumen: El DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje (Universal Design for Learning, UDL)nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos.
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Libro sin renovación Libro sin renovación BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Colección General COLECCIÓN GENERAL 371 D611 1 Disponible 176793
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Incluye índice y bibliografía.

Educación inclusiva y enseñanza para todos: Diseño Universal para el Aprendizaje.-- Fundamentos neurocientíficos del Diseño Universal para el Aprendizaje: cerebro, aprendizaje y enseñanza.-- El modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica.-- Diseño del currículum desde el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje.-- Recursos digitales y Diseño Universal para el Aprendizaje.

El DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje (Universal Design for Learning, UDL)nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos.

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