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Implementación del programa nacional de bilingüismo Cali - Colombia : perfiles de los docentes / Rosalba Cárdenas Ramos, Orlando Chaves Varón, Fanny Hernández Gaviria

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Colección libros de investigaciónDetalles de publicación: Cali : Programa editorial de la Universidad del Valle, 2015. Edición: 1Descripción: 222 p. / 24 cm. il., gráficas, tablas genealógISBN:
  • 9789587651553
Tema(s): Clasificación CDD:
  • CV 372.65 C266i
Contenidos:
La situación.-- ¿Cómo se realizó la exploración?.-- ¿Qué se ha dicho sobre el tema?.-- Las bases teóricas.-- ¿Quiénes son los docentes de inglés en Santiago de Cali?.-- Lo que se aprendió, lo que se logró y la mirada hacia el futuro.
Resumen: Perfiles de los docentes de inglés constituye uno de los volúmenes que reportan los resultados de la investigación acerca de la Implementación del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia. El trabajo arroja luz sobre las condiciones reales de los actores (profesores, administradores escolares, estudiantes y padres de familia) y de las instituciones escolares, tanto del sector público como del privado, en donde se lleva a cabo la implementación de esta política lingüistica y educativa.
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Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA CV 372.65 C266i 1 Disponible 169844
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Deposito legal Ej.1 SOLO PRESTAMO EN SALA. Ej. de conservación. Incluye biografía de los autores en la solapa del libro

Incluye bibliografía

La situación.-- ¿Cómo se realizó la exploración?.-- ¿Qué se ha dicho sobre el tema?.-- Las bases teóricas.-- ¿Quiénes son los docentes de inglés en Santiago de Cali?.-- Lo que se aprendió, lo que se logró y la mirada hacia el futuro.

Perfiles de los docentes de inglés constituye uno de los volúmenes que reportan los resultados de la investigación acerca de la Implementación del Programa Nacional de Bilingüismo en Colombia. El trabajo arroja luz sobre las condiciones reales de los actores (profesores, administradores escolares, estudiantes y padres de familia) y de las instituciones escolares, tanto del sector público como del privado, en donde se lleva a cabo la implementación de esta política lingüistica y educativa.

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