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Investigación y Metodología para la Enseñanza : Compendio de construcciones pedagógicas / Jorge Isaac Arcos Ortiz

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Cali : Imprenta Departamental del Valle ; 2013Descripción: 143 páginas : 23 cmISBN:
  • 978-958-46-2349-2
  • 9789584623492
Tema(s): Clasificación CDD:
  • CV 001.43  A675i
Contenidos:
La investigación para formar. -- Metodología paraenseñar. -- La formación del estudiante y maestro mediante lainvestigación. -- Principios para seleccionar un problema.
Resumen: Los diversos programas de asignaturas en tecnología y academia, requieren introducir de manera seria, metodologías como mecanismo de hacer realidad laws teorías y solucionar problemas cotidianos, metiéndose en el camino del conocimiento, que en sí es lo que el estudiante debe entender y manejar para cualquier tipo de investigación, donde la imaginación controlada y la creatividad centrada, harán el avance de las ciencias. Por ser la ciencia, el estudio de las estructuras del conocimiento científico y las relaciones del lenguaje observacional, se debe hacer un esfuerzo real para el mejoramiento de la calidad educativa.
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Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA CV 001.43 A675i Ej. 3 Disponible 188070
Libro Libro BIBLIOTECA DEPARTAMENTAL JORGE GARCES BORRERO Sala Valle del Cauca SALA VALLE DEL CAUCA 001.43 A6751 Ej. 1 Disponible 168696
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Deposito legal. Ej.1 SOLO PRESTAMO EN SALA. Ej. de conservación. Incluye biografía del autor en la solapa del libro

Incluye bibliografía

La investigación para formar. -- Metodología paraenseñar. -- La formación del estudiante y maestro mediante lainvestigación. -- Principios para seleccionar un problema.

Los diversos programas de asignaturas en tecnología y academia, requieren introducir de manera seria, metodologías como mecanismo de hacer realidad laws teorías y solucionar problemas cotidianos, metiéndose en el camino del conocimiento, que en sí es lo que el estudiante debe entender y manejar para cualquier tipo de investigación, donde la imaginación controlada y la creatividad centrada, harán el avance de las ciencias. Por ser la ciencia, el estudio de las estructuras del conocimiento científico y las relaciones del lenguaje observacional, se debe hacer un esfuerzo real para el mejoramiento de la calidad educativa.

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